Пострефлексия

Двухнедельный курс "Обучение в Сети" закончен.Попробую подвести для себя итоги.

Курс во многом теоретичен, и тем важен.Я поняла структуру и особенности сетевого обучения, основные понятия, связанные с ним.

Идеальное и широко распространенное сетевое обучение еще в перспективе, но работа уже ведется в этом направлении.Самое главное, что студенты и школьники внутренне готовы к такой форме обучения (имеется ввиду тот контингент, который вообще стремится получать знания, за двоишника Вову Сидорова я еще не готова сказать))).Соответственно, нам, библиотекарям/педагогам необходимо осваивать азы, изучать технологии построения мобильных кампусов и т.д., поскольку,думается мне, что ученики в данном случае знают больше своих учителей.Мы должны владеть новыми грамотностями, о которых сейчас пишется очень много.Это требование нового времени.

При формировании учебного сообщества важно,чтобы оно не превратилось в чат с обыденным содержанием. Нужно четко определить платформу, учесть её функциональные возможности для достижения целей и решения задач сообщества.  Настоящее учебное сообщество должно создавать учебный контент, коллективные знания.Эта идея мне нравится больше всего, поскольку такая форма общения/обучения более эффективна,чем простое чтение учебников и написание письменных работ.Если главной задачей сообщества является получение знаний, то это весьма действенная среда.

Находкой для меня явился сервис So.sl, в котором я увидела перспективу применения в работе с детьми.

Данный сервис, как многие "закладочные" сервисы помогает создать подборку ссылок. Ну что тут особенного - таких много...Многие из них рассчитаны на коллективность, в них есть возможность делиться. Но So.sl - некая поисковая социальная сеть, которая помогает давать "ростки" от основного понятия. Для большего понимания принципа работы этой сети необходимо представить себе ментальную карту с её связями.

Наконец-то нашла для себя формулировку "сценарий участия".Прежде я понимала: приходя в любое сообщество, соцсеть - ты соблюдаешь неписанные правила, придержииваешься определенной линии поведения.Если это учебное сообщество, то тебе предлагается тот сценарий участия,который позволит  тебе достичь  учебных целей.Либо ты сам корректируешь этот сценарий в зависимости,от того,что тебе нужно - можно "проскочить" этап,если он освоен тобою раннее, можно наоборот, дважды обратиться к другому этапу для закрепления материала. Самое главное, что без сценария невозможна никакая коллективная работа в Сети.

В заключение решила побаловаться и создать облако тегов из слов моих учебных постов.В виде кружки, поскольку чашка кофе всегда мне сопутствовала в моем обучении)))

http://www.tagxedo.com/artful/b1ee0de9894b40fa

 Еще раз благодарю Ивана за предоставленную возможность получить новые знания и,наконец,завести, личный блог!