К основному контенту

Сообщения

Сообщения за 2013

Сетевой проект "Вместе к снежным вершинам Олимпа": итоги

(Очень длинный пост)

С 7 октября по 28 ноября 2013  г. на АвачаВики прошел сетевой учебной проект "Вместе к снежным вершинам Олимпа". Он был приурочен к проведению Зимних Олимпийских игр в Сочи и призван к воспитанию патриотизма, развитию представлений о межнациональном взаимодействии. Проходил в виде конкурса. 
Проект был создан и проведен совместно с Галиной Алексеевной Шаповаловой, зам. директора Озерновской СОШ №3 (Камчатский край) при поддержке Светланы Юрьевны Савинкиной,ст.методиста Камчатского института повышения квалификации педагогов.
Сетевой проект для учеников 4- 9 классов ориентирован на  ФГОС основного общего образования второго поколения в предметных областях "Общественно-научные предметы" (география, история), “Физическая культура”, “ИЗО”, технология. Проект основан на межпредметных связях с учебными предметами "Русский язык", "ИКТ" Предварительно нами была сформулирована триада вопросов, котораяи определила дальнейший ход участников…

Курс Куратор контента. Неделя 2: Я - куратор содержания

Будучи библиотечным (читать: информационным) работником, могу сказать,что онлайн-курирование в нашей отрасли вырастает из библиографирования и аналитики информационных массивов и ресурсов. Схожие навыки, процессы,и вся та же необходимость получения достоверной, актуальной, понимаемой, а значит, ценной информации, чтобы в дальнейшем предложить ее другим.

Вспомнилась застарелая фраза про библиографа - навигатора в мире информации (так сказать, штурмана в океане интересных книжек))))

Из трех предложенных типов кураторов могу отнести себя к типу увлеченных кураторов (если вообще могу назвать себя куратором - чаще пользуюсь чужими плодами он-лайн курирования). Меня интересуют ссылки по теме электронного обучения, дванольных инструментов, и всё новое и интересное,что я могу применить в своей библиотечной работе.

Как куратор содержания я собираю информацию из множества  источников, собранных различными методами, обличая в различные визуальные формы (это могут быть газеты paper.li. жемчужные де…

Курс "Курирование контента".Неделя первая

Давно хотелось попасть в курс, надеюсь успешно его пройти.
Что сделано в первую неделю...
Освоение в новой среде, на сайте курса - гуляла по ссылкам, знакомилась с участниками, коих в курсе очень много.Радует- учатся в курсе библиотекари, среди них знакомые лица...
Направлением курирования выбрала "сетевое обучение" ( в преддверии написания диплома это будет полезно).
В твиттере поиск осуществляла по хэштегам #elearn, #elearning,#mlearn, #moodle и др.Также по ключевым словам: обучение педагогов, обучение библиотекарей
Искала преимущественно русскоязычные источники
Затвитила 9 участников (?могу ошибиться количеством)
Среди затвиченных: 
@doctorboundless
@Bb_Mobile
@23mobilethings
@TeplitsaST
@kukharenko

Было сделано ретвитов - 10
Ссылки, которые понравились
Манифест онлайн-учителя: 13 принципов 
3 Simple Ways To Start Using Smartphones In The Classroom

Был рассмотрен сервис Paper.li в качестве агрегатора новостей, с ним была знакома ранее, но вот своя газета у меня не получилась - http://pap…

Визуальная журналистика для библиотекаря: нано или не нано?

Этим вопросом я задалась, когда впервые у видела анонс курса, который предложил Новый репортер. Это был уже второй набор, курс платный, но недолго думая,освоила премудрости Яндекс-кошелька и внесла оплату.Тем более что особо успешным товарищам в случае выполнения всех условий курса оплату могут вернуть. 
К сожалению, курс закрытый, все материалы защищены авторским правом, поэтому показать не смогу.Но расскажу, что в первую очередь он был посвящен инструментам для визуализации информации. Конечно, журналисты в своих онлайн-СМИ применяют их, но чем библиотекарь хуже, тем более, что голь на выдумки хитра  мы то знаем, что сервисы можно применять в самых невероятных образовательных и книго-продвигательных целях. 
Курс построен по типу перевернутого обучения, мы смотрим обучающее видео, способствующее пониманию, обсуждаем с коллегами, раз в несколько дней выходим на классные часы и конференции с преподавателем. 
Настоящим подарком стали вебинары с приглашенными экспертами - Алексеем Сидор…

Конференция Relarn-2013: записки в блокноте (продолжение)

В продолжении к первому посту хочу еще поделиться тем,что стало для меня интересным. Именно для меня, поскольку сей блог является углом для медитации и саморефлексии)
И уж я рада, если это еще кому-то интересно.

Вообще, большой интерес вызывали сообщения по поводу организации курсов, хочется что-то подобное сделать в своем крае.
Татьяна Владимировна Овсянникова предложила иерархическую модель дистанционного обучения:

"Предполагается, что учащиеся, наиболее глубоко изучившие предмет на этом этапе могут пополнить группу преподавателей, для учащихся курсом ниже, а так же участвовать в совершенствовании и разработке изучаемого курса." Это легко реализуется в курсах типа CMOOC - приложить руку к улучшению курса может буквально каждый.




Елена Белан рассказала о том, какой курс они провели в своем районе.Это как раз то,что меня интересует непосредственно, можно сварьировать модули, темы и задания, но в целом их курс достаточно насыщен, если учесть начальный уровень ИКТ-компетентност…

Конференция Relarn-2013: записки в блокноте (первая часть)

В очередной раз благодарю организаторов этой Конференции за приглашение, за возможность погрузиться в эту дружественную атмосферу на борту теплохода "Валериан Куйбышев", который с 1 по 6 июня следовал по маршруту Санкт-Петербург - Мандроги-Петрозаводск-Сортовала-Пелотсари-Санкт-Петербург. Нужно сказать, что отдыхать в традиционном смысле слова - полеживая на солнышке - не пришлось. Наша секция обсуждала  Особенности теории и практики формального и неформального дистанционного обучения С первого же дня - заседания, работа, мастерские, круглый стол...Вечером заслуженная дискотека и...очень ранний подъем - чтобы жизнь медом не казалась.Нас звал к завтраку веселый радио-гаджет (так мы его прозвали), и снова за работу! Итак, непосредственно работа конференции началась с выступления Константина Бугайчука,который задал интонацию, рассказал об основных понятиях дистанционного обучения (впечатления Константина, а также презентация к выступлению здесь) и сходу дал мне новые идеи к ра…

Сайты-блоги-вики-соцсети: общее и особенное. Для библиотекаря

Задание в рамках Модуля 1 Курса Возможности библиотечных сетевых сообществ

Побродив по блогам других участников, попытаюсь сформулировать своё.
Решила поделить Общее и особенное
-по техническим характеристикам
-по функционалу - как использовать общие и особенные черты в библиотечной работе для эффективного виртуального присутствия в библиотеке.

Общие технические особенности этих ресурсов:

всё это веб-страницы, имеющие свой постоянный адрес в Сетилёгкость внесения информации на эти страницылегкость управления

Особенности:
Сайт более сложен в своем устройстве и поддержке, имеет разветвленную карту, имеет возможности коллективной работы для пользователей

Создание и управление блогом значительно легче,чем работа с сайтом. Сообщения располагаются в виде ленты в обратной хронологии. Проблематично создание разделов и подразделов, развиты возможности навигации по тэгам. Возможность связи и объединения с другими блогерами в рамках одной блог-площадки, возможность подписываться на сообщения друг …

Итоги проекта "Я-камчадал, дальневосточник, россиянин!"

28 февраля был закончен проект, подведены итоги. Решила итоги опубликовать в формате 3Д-книги.
отчет по проекту "Я-дальневосточник!"
Publish at Calameo or read more publications.

Честно говоря, очень довольна, это был дебют! Мне очень помогла Светлана Савинкина, старший методист Камчатского института повышения квалификации педагогов - она всё скоординировала, связалась с педагогами - мне оставалось лишь следить за успехами учеников!

З.Ы. А я в новом проекте - в ВикиСибириаде начался новый курс - насыщенный и интенсивный. И кстати, данная 3Д-книга есть выполнение задания в Модуле 1!
Шагаю дальше!

Чуть не проспала весну...

Как домовёнок Кузя...Мы с ним в общем-то похожи: домовитые, взъерошенные и своенравные. Он при доме, и я - в отпуске по уходу за ребенком...
Кинулась - а уж конец февраля...Вот что значит - ушла на блогоуборку и викичистку (до викигазет не добралась и вовсе). В блоге наполовину...

Январьские праздники плавно перетекли в февральские будни, и теперь оглядываюсь назад.
Итого)))

Конференция Новый Маршрут не только дала мне новый опыт и знания, но и новые контакты - Камчатка нашла Камчатку в Интернет-пространстве. Познакомились с со Светланой Савинкиной, старшим методистом Камчатского института повышения квалификации педагогов, по совместительству хозяюшкой АвачаВики. Стали искать точки соприкосновения - нашли, начали сотрудничать, это новый для меня опыт.Ведь АвачаВики - площадка, ориентированная на педагогов, а родная ВикиСибириада - библиотечная среда. Но навыки, полученные в альма-матер - драгоценны, они мне очень помогли в работе.

С чем начали работу:

Сетевой учебный проект "Я-к…